Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin‘in son dönemdeki açıklamaları, Türk eğitim sisteminin geleceğine yönelik önemli ipuçları veriyor. Özellikle üniversiteye giriş sınavı YKS‘de köklü bir dönüşümün sinyallerini taşıyan bu açıklamalar, yapay zeka destekli açık uçlu soruların gündeme gelmesiyle dikkatleri üzerine çekti.
Yusuf Tekin’den Sınav Sistemi Hakkında Kritik Açıklamalar
Bakan Tekin, eğitimde dijitalleşme ve pedagojik dönüşümün kaçınılmaz olduğunu vurguladı. YKS sınav sisteminin değişip değişmeyeceği yönündeki sorulara doğrudan net bir yanıt verilmese de, TÜBİTAK iş birliğiyle yürütülen projeler, yeni bir dönemin habercisi niteliğinde. Bakan Tekin’in “TÜBİTAK’la beraber yapay zeka destekli açık uçlu soruların değerlendirilmesiyle ilgili proje geliştiriyoruz.” ifadeleri, öğrencilerin sadece ezber bilgilerle değil, aynı zamanda analiz, yorumlama ve ifade becerileriyle de ölçüleceği bir sistemin hedeflendiğini gösteriyor.
Yapay Zeka Destekli Açık Uçlu Sorular ve YKS
Geleneksel çoktan seçmeli sınav formatlarının, öğrencilerin derinlemesine bilgi birikimi ve eleştirel düşünme yeteneklerini tam olarak ölçmekte yetersiz kaldığı yönündeki eleştiriler uzun süredir gündemdeydi. Yapay zeka destekli açık uçlu sorular, bu eksikliği gidermeyi amaçlıyor. Bu sistem sayesinde karmaşık soruların değerlendirme süreci hem daha hızlı hem de daha objektif hale getirilebilir. Projenin ana hedefi, öğrencilerin bilgiyi anlama, kullanma, problem çözme ve kendi düşüncelerini tutarlı bir şekilde ifade etme yeteneklerini ön plana çıkarmak.
Şu an için Yükseköğretim Kurulu (YÖK), üniversiteye geçişte mevcut sistemin sürdüğünü belirtse de, geleceğe yönelik vizyon toplantılarında alternatif modellerin değerlendirildiği de biliniyor. Bakan Tekin’in açıklamaları, YKS’nin formatında önümüzdeki dönemlerde kademeli veya kapsamlı değişikliklerin olabileceği ihtimalini güçlendiriyor.
MEB’in Eğitimde Yapay Zeka Vizyonu: Etik ve Sorumlu Kullanım
Millî Eğitim Bakanlığı, sadece sınav sistemiyle sınırlı kalmayarak, eğitimde yapay zekanın genel entegrasyonuna yönelik stratejik adımlar atıyor. Bu kapsamda “Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı (2025-2029)” ile “Yapay Zekâ Etiği Tavsiyeleri” kitapçığı kamuoyuyla paylaşıldı. Bu belgeler, yapay zeka teknolojilerinin eğitim sistemine güvenli, etik, kapsayıcı ve insan odaklı bir biçimde entegre edilmesini hedefliyor.
Öğrenme-öğretme süreçlerinde fırsat eşitliği, veri güvenliği, etik değerler ve insan merkezlilik ilkeleri çerçevesinde yapay zekanın nasıl kullanılabileceğine dair önemli öneriler sunuluyor. Bu vizyon, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında şekilleniyor ve geleceğin eğitim paradigmasını oluşturmayı amaçlıyor.
Sonuç: Eğitimde Büyük Değişim Kapıda mı?
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in açıklamaları ve MEB’in yapay zeka stratejileri, Türk eğitim sisteminde önemli bir dönüşümün eşiğinde olduğumuzu gösteriyor. Özellikle YKS‘nin geleceği ve öğrencilerin değerlendirilme biçimleri, yapay zeka ve açık uçlu sorular ekseninde yeniden şekillenme potansiyeli taşıyor. Bu gelişmeler, hem öğrenciler hem de eğitimciler için yeni fırsatlar ve zorluklar barındırırken, eğitimin daha modern, analitik ve beceri odaklı bir yapıya kavuşmasının önünü açabilir.
Bir yanıt yazın